图书简介
护理礼仪是护理专业学生的人文修养课程，突出以人为中心的要求。本书以项目为引领，按任务设置教学内容，编写过程中注重启发学生思考，将“应当怎样做”作为重点，鼓励自学和护理礼仪实践。其目的是通过对本课程的学习，培养学生自学能力、分析问题和解决问题能力，掌握护士应当遵守的礼仪规范和应当注重的礼仪修养，充分认识礼仪形象是个人文化素质和行业质量的外延，从而提高护士自身综合素质。全书共分4个项目，12个任务，内容包括护士仪表礼仪、举止礼仪、语言礼仪及社交礼仪。其中，根据国际化护理服务中越来越多的现状，我们还编写了涉外礼仪。
