图书简介
高职教育在以人为本的先进教育理念下，进行“教学做一体化”的教学改革，从传统教育以书本为中心转移到以实践为中心，即以学生的活动为中心。这就要求编者在编写本书时要重视理论知识，更要重视实践，突出实践性教学环节，贯彻理论知识“必需”“够用”的原则和“以综合素质为基础，以应用为主线，以能力为中心”的教学指导思想。
本书突出对实践能力的培养。编写本书的目的在于，使专科学前教育专业的学生，既能掌握幼儿文学的基本理论知识，又能积累文学素养，学会欣赏和创作幼儿文学作品，还要形成能够组织、引导幼儿听赏幼儿文学作品的能力。本书所设栏目有以下特色：“本章导读”，导出内容，使学生感到亲切，拉近和学生的距离；“目标透视”，使学生对所要掌握的知识有清晰、具体的目标；“知识回顾”，点出各章内容的重点与难点，以便学生回顾知识，并促进学生知识体系的形成；“活动体验”，题型以实战演练形式呈现，意在使学生参与到活动中，学以致用，同时锻炼学生与人合作的能力，从而提升学生的综合能力及职业素养。
总之，本书在体系构架上，本着当代性和基础性、反映幼儿文学学科的变化发展和基本面貌的编写原则，突出理论性，强调实践性和可操作性，力求体现独到性和新颖性。
