图书简介
本教材的编写体现了以下几个特点：一是体现课程改革新趋势。由一线教师和临床专家共同采纳职业教育课程改革项目化教学成果，对临床护理工作岗位需求进行分析。以患者就医流程为逻辑点进行编排，形成12个项目；以工作任务为中心组织内容，形成整合后的41个典型工作任务。12个项目为：医院感染的预防与控制，门、急诊护理，入院护理，清洁护理，饮食护理，排泄护理，冷、热疗技术，药疗技术，静脉输液与输血技术，标本采集技术，危重患者的抢救与护理，出院护理。二是注重紧跟临床前沿。邀请临床一线专家加入编者行列，将临床的最新发展、最新要求和最新标准融入教材内容中。在编写时参考了《实用临床护理“三基”》《护士条例》《医院感染管理办法》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等管理办法，《静脉治疗护理技术操作规范》《留置导尿护理指南》及《医院护理常规》，以及全国护士执业资格考试相关用书等。三是体现以生为本，遵循护理专业学生的认知基础和思维发展规律。在体例上，每个项目都有学习目标、案例导入及思考题，使学生清楚每个项目学习时的具体要求；通过案例和问题提示，让学生带着情境和问题学习，激发学生的探知欲。同时学生在学习“三基”专业知识的基础上，通过附录和拓展知识，可以了解临床最新知识、技能和标准。
