图书简介
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶
持。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例应是 1∶2，重要科室医生
和护士的比例应是 1 ∶ 4。而目前全国 1 ∶ 0.61的医护比例远远达不到卫生部的
要求，与 1∶2.7的国际水平相差很大，与发达国家 1 ∶ 8.5的比例相差更远。
护士就业主要分布在综合医院、专科医院、急救中心、康复中心和社区医疗
服务中心，从事临床护理、护理管理工作。随着社会和经济的发展，护理行业就
业出现了多元化，而国际化的发展对护士英语交流能力的要求不断提高。为了
提高护理专业学生的英语水平和就业层次，我们分别对三类人群进行了问卷调
查和访谈：① 护理专业在校生；② 从事护理工作的护士；③ 有过护理经历的外
国人。调查结果表明，护理英语的主要用途体现在病情交流、文献阅读、护士和
病人的对话、病例及相关手续的编写四个方面。而学生的主要需求集中在专业
词汇和口头交际能力的提升上。
在调研的基础上，重庆城市管理职业学院、邢台医学高等专科学校、重庆医
药高等专科学校的教材编写组成员最终确定了本书的单元选题、单元内容和侧
重点，主要表现在：
（1）单元主题紧紧围绕常见护理工作展开，如：日常护理、常规检查、术前术
后护理、药物治疗、母婴护理、接收住院、病人营养与膳食护理、老年健康护理、急
救护理等。
（2）教材内容突出“主题+任务”的教学模式。除专业和常见词汇学习外，
专门设计了一个任务模块，进行听说训练，满足护理人员与病患交流的需要，帮
助学生体验工作过程，提升职业能力。
（3）开发了多媒体课件和配套资源包。结合传统教学，利用计算机技术、网
络技术、多媒体和数据库技术，开发多媒体课件和配套资源包。
（4）帮助学生完成职业的养成。教材的配套网络资源除习题外，还配套了
医学词汇的词根和词缀表，学生可以通过自学，掌握医学专业词汇和表达方式，
逐渐进行职业化过渡。
