图书简介
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的前提下，经过长期调研，根据学前教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育教学特点，针对学前教育专业学生的实际情况，结合教学实践而编写的。
按照科学、实用的原则，全书共五章，包括幼儿园教育活动的基本理论、幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动的设计、幼儿园教育活动的组织、幼儿园教育活动的评价。本书以理论知识为指导，注重能力培养的要求。
本书可作为学前教育专业教材，也可作为幼儿教师的培训教材，还可作为在职人员的参考用书。
