图书简介
本教材在编排上，注重理论与实践相结合，采用“工学结合”教学模式，突出实践环节。将各个学习情境分为若干个学习单元，每个单元由知识目标、技能目标和基础知识三部分组成，全书共设置学习单元28个。正文中设置了情境导入、案例导航、小技巧、知识链接、学习案例、课堂案例、知识拓展等特色模块，意在提高学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。每个学习情境最后设置了本章小结和学习内容检测。
工程建设监理是指具有相应资质的监理单位受工程项目建设单位的委托，依据国家有关工程建设的法律法规，依据经建设主管部门批准的工程项目建设文件、建设工程委托监理合同及其他工程合同，对工程建设实施的专业化监督管理活动。
为积极推进课程改革和教材建设，满足职业教育改革与发展的需要，结合全国高职高专教育土建学科工程监理专业教学指导委员会制定的教育标准和培养方案及主干课程教学大纲，本着“必需、够用”的原则，以“讲清概念、强化应用”为主旨，组织编写了本教材。本教材的编写力求突出以下特色：
（1）依据现行的相关国家标准和行业标准，结合高等职业教育要求，以社会需求为基本依据，以就业为导向，以学生为主体，在内容上注重与岗位实际要求紧密结合，符合国家对技能型人才培养工作的要求，体现教学组织的科学性和灵活性。
（2）在编写内容上摒弃了一些过时的、应用面不广的相关知识，采用图、表、文字三者相结合的编写形式，全面系统地阐述了我国建设工程监理的基本理论。
（3）以“情境导入、案例导航、知识拓展、学习案例、本章总结、学习检测”的编写体例，构建了一个“引导—学习—总结—练习”的教学全过程，给学生的学习和老师的教学作出了引导，并帮助学生从更深的层次思考、复习和巩固所学知识。
本书共分为7个学习情境，内容包括工程建设监理基本制度、监理工程师和工程监理企业、工程建设目标控制、工程建设风险管理、工程建设合同管理、工程建设监理规划及监理组织、工程建设信息管理等。内容系统全面、层次清晰、图文并茂，实用性强。
本书的编写较好地适应高等职业技术教育的特点和需要，体现高等职业教育教学改革的特点，在保证系统性的基础上，体现了内容的先进性，并通过较多的例题、思考题和练习题加强对学生动手能力的训练，便于组织教学和培养学生分析问题、解决问题的能力。
