图书简介
随着我国高等职业教育的深化改革，高职英语教育也在向着“工学结合”的
方向发展，基于工作过程、以岗位分析和实际需求为基础、具有明确实用性、体现
新技术、新情况的职业英语课程教学，受到学生和企业单位的欢迎。为此我们编
写了《交通英语》，通过对国内外交通行业发展情况、环境设施的介绍说明和基
本工作过程的分析展示，提炼典型工作过程，呈现主要工作任务，根据各种交通
工作所需要的英语知识和技能设计英语教学训练项目，供交通类职业院校职业
英语教学和相关企业职工培训使用，帮助交通类专业学生和员工拓宽视野、触类
旁通，形成和提高用英语阅读、理解交通类专业资料、处理涉外交通服务工作的
能力。
教材特色：
1. 教材内容主要包括各种交通方式的历史与发展现状，轨道与航空交通、汽
车交通服务背景下的语言运用。选文注重语感，不刻意强调语法和句型分析，突
出“主题 +项目”教学训练设计和过程展示，通过逐层递进的任务驱动练习，强
化单元话题输入、习得，师生可在共同完成项目任务的全部过程中切实体验总结
英语的职场应用。
2. 教材编制体例新颖，便于课堂内外综合实践；增加师生互动和开放讨论，
可操作性强，有拓展空间；由浅入深的阅读、听力、口语和写作训练素材有助于
学生建立信心，逐渐融入并不断巩固和提高，也有助于培养学生积极创新、独立
思考和团队合作的精神以及沟通交流的能力，更好地适应市场和岗位要求。
3. 教学设计兼顾语用知识和跨文化意识培养，体现国际化交通服务理念，创
编团队将结合传统教学优势，积极利用网络多媒体技术开发多媒体教学课件和
配套资源包，建设交通行业英语资源库、素材库。旨在使学生掌握相关英语知识
和英语技能同时，能够形成一些语用意识、跨文化交际意识并最终形成比较完善
的职业英语综合能力；
编者说明
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编写框架：
《交通英语》以各种交通形式为背景，以交通英语应用为主线，内容涉及十
个方面。通过本教材学习，学生初步接触各种交通实践活动，并获得将英语技能
运用到交通服务实践中的直接经验，为学生将来从事交通服务工作打下必要的
基础。
全书共八个单元，每个单元围绕一个交通主题展开。每个单元分为七个部分。
Ⅰ. Focus on the Topic 话题讨论
这部分内容由若干启发性问题组成，旨在帮助学生尽快熟悉交通专业主
题，对本单元所涉及的话题形成认识导入和初步思考。
Ⅱ. Vocabulary Study 词汇训练
这部分内容为词汇练习，所列单词均为后续阅读材料中出现的生词和高频
词，旨在通过练习，帮助学生掌握一定的交通术语和相关词汇。
Ⅲ. Reading One 阅读材料1
这部分内容包含了一篇长约
500字的交通主题阅读材料，配备了与文章相
关的主旨题、细节题和开放式讨论题共三组练习，旨在帮助学生理解文章内容，
拓展话题。
Ⅳ. Task-driven Practice任务训练
这部分内容由若干紧密关联单元主题的听力和口语训练任务组成，引导学
生进一步接触交通英语的实际应用情境，培养形成语言在工作岗位的应用技能，
听说训练的综合性较强，难度逐步提高。
Ⅴ. Reading Two 阅读材料2
这部分内容为一篇
400字左右的交通题材的阅读材料，可作为拓展补充
阅读。
Ⅵ. Writing写作练习
这部分内容是在阅读材料
2的基础上进行的读写应用练习，帮助学生学习
各种体裁、题材的句、段与篇章写法，培养英语写作能力。
Ⅶ. Achievement Test学习检测
这部分可由教师结合教学情况综合设计，归纳每个单元的重点学习内容，
帮助学生自我检测是否完成各项学习目标。
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交通英语
编写队伍：
本教材由魏宏教授、詹洪华副教授担任主编，张淼、王娜、夏广晴担任副
主编。魏宏教授负责策划组织和统稿、精编，詹洪华副教授编写了全书各单元
阅读课文及相关练习，张淼老师负责编写 Focus on the Topic、Vocabulary Study、
Reading Comprehension、Task -driven Practices部分，王娜负责编写 Writing和
Achievement Test部分，夏广晴负责课文翻译、词汇与注释部分。本书编写过程
中得到教育部外语教学指导委员会的指导和帮助以及北京交通大学、辽宁政法
职业学院、黑龙江交通职业学院的大力支持，借鉴了北京铁路局、厦门航空公司、
青岛地铁等企业的培训经验，选用了一些电子出版物和网络资料作为参考，在此
无法详细列出，一并表示真诚谢意。
教材中难免存在纰漏之处，敬请同行批评指正！
